Antropologia Literária, Psicanálise e Educação: articulações entre Literatura e Cinema para o ensino-aprendizagem escolar a partir da experiência estética (2018-2019).

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)

Matheus Marques de Medeiros (discente)

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Teorizando o ensino-aprendizagem de literatura pela experiência estética e autotradutiva (2017-2018).

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)

Larissa Brito dos Santos (discente bolsista)

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Análise do ensino-aprendizagem de literatura pela experiência estética: a leitura como processo autotradutivo (2016-2017). 

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)

Larissa Brito dos Santos (discente bolsista)

 

Análise do desenvolvimento da dimensão desiderativa de discentes em contexto de formação para o ensino da literatura orientado pela Antropologia Literária (2015-2016)

Vencedor do Prêmio XXIV Encontro de Iniciação Científica da UFPB 

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)

Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos (professora colaboradora)

Jennifer Adrielle Trajano Lima (discente bolsista)

Thárcila Ellen Aires Bezerra (discente bolsista)

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Análise de efeitos da participação em programa para formação de habilidades sociais educativas sobre a dimensão desiderativa de licenciandos da Universidade Federal da Paraíba (2014-2015)

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)

Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos (professora colaboradora)

Plano 1

Investigando a dimensão desiderativa de licenciandos(as) em Pedagogia da UFPB em contexto de formação em Habilidades Sociais Educativas para o Ensino da Literatura Infantil sob o enfoque da Antropologia Literária.

Gabriela Terthullyne Conserva Soares(discente bolsista)

 

Plano 2

Investigando a dimensão desiderativa de licenciandos(as) em Letras da UFPB em contexto de formação em Habilidades Sociais Educativas para o Ensino da Literatura sob o enfoque da Antropologia Literária.

Regissely Perazzo (discente bolsista)